pero ahora llegan dos cuatrimestrales nuevas, más libros para leerse, más ganas de quemar la biblioteca y el deposito de la misma, más ganas de acudir a la cafetería...Pero intentaremos remediarlo, haber si el 2º cuatrimestre nos sale tan bien como el primero.
El caso es que hablando en un sitio y en otro, algún amiguillo me ha contado como han sido sus exámenes de primero (sí, esos que un día debimos aprobar y a los que no nos presentamos) y resulta que pensando que se habían librado del peor profesor del mundo, se han cogido una versión mejorada del mismo.
Para que se entienda; cualquier estudiante de medicina, derecho, ade o ingeniería, realiza una mueca estudiada cuando alguno de los de mi gremio le dice- me ha vuelto a quedar historia de primero, es que es imposible sacársela- Bueno, imposible no es, pero se ve que en el turno de tarde tenemos la negra con los que imparten esta materia.
Lo básico de un examen de historia es :léete los apuntes ,los resumes y te los estudias al dedillo, si lo haces bien sacas un 10 simple ¿no?
pero nosotros no lo vemos tan fácil porque resulta que lo que hay que hacer es:
- coge los apuntes resumelos y estudiatelos
- lee 18 textos de unos 5 folios cada uno en letra bíblica y fotocopiados de un libro y relaciona conceptos de los textos con los apuntes( no olvides recordar autor y titulo de los mismos)
- coge el manual que te has comprado por 25 pavos en la librería de la facultad, resumelo y estudiatelo teniendo en cuenta que hay cosas en los apuntes que se contradicen con lo del manual, ante la duda de que conceptos retener (te jodes!),
- por último no olvides los dos infumables libros sin argumento plagados de datos innecesarios para tu vida y para el examen, aunque alguno de ellos caerá en el examen(vaya!otra contradiccion no? TE JODES)
Bien, aunque te hayas conseguido estudiar toooooooooooooooooooooooooooooooodo esto; en el examen te dirán: realiza el LEAD(entradilla de una noticia para los que no lo sepan) adecuado para las dos batallas más morturientas de la II Guerra Mundial (Genial se que batallas son cuantos muertos hubo, donde fueron y en qué fechas, pero cómo coño quieres que haga un LEAD adecuado si en cada clase que tengo me dan una definición diferente sobre cómo hacerlo).O te pregunten sobre una cuidad rusa impronunciable en la cual hubo un pequeño levantamiento obrero del cual en tooooooooodo lo que has estudiado sólo encuentres una mención de tres líneas(Una cosa es tener capacidad de redacción y otra muy distinta rellenar media página en base a la frase; en la ciudad ghgggguoski hubo un pequeño levantamiento obrero). O que tengas que decir quién fue el erudito que dijo esto o lo otro, (me he leido libros y textos, se puede saber quéte cuesta pedirnos un resumen de alguno de los infumables libros????)
En fin, que cada vez tengo más claro que haberme dejado historia este año para el siguiente , que así ya me han dejado claro que los 4 profesores que dan clase por la tarde son además de aburridos y de clases infumables, imposibles !!!xD
Para la srita simmonds y la srita ruiz (al menos no os corre convocatoria no???)
xD
Se les quiere
